Witamy!

Strona internetowa, na której Państwo się znaleźli, przedstawia wybrane wyniki prac zespołu realizującego projekt Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej (EWD). Centralna Komisja Egzaminacyjna mając świadomość problemów, na które może napotkać zastosowanie metody EWD w polskim systemie oświaty, powołała zespół badawczy, stawiając przed nim cel dobrego ich rozpoznania oraz zaproponowania adekwatnych do polskich warunków oświatowych rozwiązań.

Od 2006 roku zespół EWD udostępnia gimnazjom tzw. kalkulator EWD oraz materiały szkoleniowe pozwalające tym placówkom prowadzić analizy EWD w ramach ewaluacji wewnątrzszkolnej. Kalkulator EWD i broszurę szkoleniową dla gimnazjów można pobrać ze strony http://ewd.edu.pl. Od 2009 roku zespół udostępnia trzyletnie wskaźniki egzaminacyjne dla gimnazjów. Są one pomyślane jako źródło informacji o gimnazjach przydatne w ewaluacji zewnętrznej. W syntetyczny, graficzny sposób charakteryzują gimnazja ze względu na wyniki egzaminacyjne oraz efektywność nauczania.

Od 2010 publikowane są ewaluacyjne wskaźniki egzaminacyjne dla liceów ogólnokształcących i techników. W pierwszym roku wskaźniki egzaminacyjne wyliczone zostały na podstawie wyników egzaminu maturalnego w 2010 r. z języka polskiego i matematyki. W 2011 roku publikujemy trzy wskaźniki dwuletnie, za okres 2010-2011. Wskaźniki humanistyczne powstały na podstawie zdawanych w danej szkole egzaminów maturalnych z języka polskiego i innych przedmiotów humanistycznych. Analogicznie wskaźniki matematyczno-przyrodnicze powstały na podstawie zdawanych w danej szkole egzaminów maturalnych z matematyki i innych przedmiotów z tego obszaru. Zestaw uzupełniają wskaźniki egzaminacyjne uwzględniające tylko wyniki matury z matematyki.

Należy podkreślić, że publikacja charakterystyk liceów ogólnokształcących i techników ma charakter pilotażowy.

Projekt Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej (EWD) jest realizowany w ramach działania 3.2. Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych, priorytetu III: Wysoka jakość systemu oświaty, programu operacyjnego Kapitał Ludzki. Projekt jest wykonywany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i planowany na lata 2007-2013 r.